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技術(shù)工人,乃至工程師的社會(huì)地位得不到應(yīng)有的尊重(近年來(lái)這種情況有了很大改觀)。我國(guó)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展不均衡,技術(shù)教育沒(méi)有得到應(yīng)有的重視,導(dǎo)致年輕人寧做白領(lǐng)無(wú)所事事,也不遠(yuǎn)工作在生產(chǎn)一線。同時(shí)也導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)現(xiàn)今人人創(chuàng)業(yè),而大多小微軸承工廠、軸承公司沒(méi)有高質(zhì)量技術(shù)人員,只能生產(chǎn)一些沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的低端軸承產(chǎn)品。